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    书院的孩子们一大早就端坐在自己的位置上等着若曦来授课。

    “先生早！”若曦刚进课室，一群少女就恭恭敬敬地问好，声音中是怎么也掩饰不住的雀跃。

    问完了好，少年少女们这才叽叽喳喳地问道：“先生，今天是不是要给我们讲故事啊？”

    “是啊是啊，先生上次说的这次课会讲志怪故事的！”

    若曦抬手向下压了压：“都静一静！”语罢扬了扬手中的一小迭纸示意：“都瞧瞧这是什么？”

    她前次课后就承诺少年少女们要给他们讲神话志怪故事，而这迭纸正是她参阅古籍所绘制的志怪图。

    若曦拿出早就准备好的书册开始娓娓道来：“河出雒来，首在东北岳牛山。牛山西南出河，曰雒，西南至于河。曰河图，西北至于海，曰海图……”

    “海图之中多金子，若沙状……其中多怪鸟，其状如鸟而文，其音如狼。海中多禽兽，其状如虎而文，其音如羊。”

    她慢慢讲来，将东北方岳牛山的河流发源地，河流流向，注入到海中后的水况，水中的生物以及沿岸的地理情况描绘得栩栩如生。

    讲完又将自己所绘制的图纸给他们一一展示，引得一群年纪本就不大的少年少女大为赞叹。

    “先生，世上当真有书中描述的这种身型似鸟雀，声而似狼的东西吗？”

    “那这条河里是真的有金子吗？要是我们都能在河里找到金子，那是不是我们就有用不完的钱了？”

    “先生，我也有一问……”

    倒也不怪他们如此激动。时下的书院教学多是集中于教授四书五经，写的也是八股文，几乎没有哪个书院会给学子们讲志怪故事。

    甚至有时候连