142 吾师 (第2/7页)

的时候总会带着离愁别绪的意味，如果用在别的地方，又意味着一些别的感情色彩，比如春华秋实，就能感觉到金灿灿的丰收感，而且你把这三个词放在一起琢磨一下，用秋字是不是更好，更美，更符合这个语境？所以说，汉字是很美的，有时候简单一个字，就包含了很多的感情色彩……”

    那时候，蒋中泽只是看着她侃侃而谈，眼神专注认真，似乎又带着点别的什么不一样的色彩，路北岑没有当过老师，不知道那是不是学生看老师的时候，会迸发出的一种神采，只觉得看得自己都有点浑身发热，当时还庆幸，幸亏这个词很简单，这个诗也很好背，大概就是看一眼就能记住的。

    当然，路北岑也记住了蒋中泽当时目光幽幽说出的那句话：“这么难舍难分的感情，很想体验一下。”

    路北岑也记得，自己当时就笑了起来，想起了不知道是哪本书上看过的一句话，便问他：“我看过一本书上这么写，说是人可能在青少年时期才会产生这么原始、纯真而热烈的爱情，但是真正稍微成熟一些，比如而十三四岁之后，就会变得社会化，很难产生多么深刻而缠绵的爱情了……”

    蒋中泽看着她说到这里，便笑而不语，似乎意有所指，当即就不紧不慢反问道：“你的意思，是我已经老了，或者说我们都已经老了，不可能再体验到这样纯粹的感情了？”

    “呃……”路北岑就像个被十万个为什么问到词穷的老师或者是家长，只能选择转移话题：“你还是继续写字吧，今天的作业还没做完呢。”

    其实，路北岑还真是不知道怎么回答这个问题，但是她肯定知道自己