346.学生教成老师 (第1/4页)

    “最好是你能够在教会金球球藏本T这个技巧的同时，也教会它要如何教给其他灵植JiNg灵……如果卜卜你觉得没有这个把握，那就再等等。”苏落从一开始的想法就仅仅只是把这个方法教出去，但她不会说把这份责任压在自己或者卜卜身上。

    苏落还好，她自己是个理智的人，不会将这种压力强加在自己身上，但卜卜不一样。

    它也只是一只普通的灵植JiNg灵，没有必要为了其他灵植JiNg灵过多的牺牲自己的时间JiNg力。

    当然，卜卜可能会愿意牺牲，但苏落不希望这样。

    卜卜的愿意出於它的善良，苏落不希望它有过多的压力，更担心在教学过程中，发生什麽其他事情，让它的善良成为累赘。

    b如和某些灵植JiNg灵产生矛盾——虽然她知道以自家卜卜的X格肯定是不会自动挑事儿的，但难保其他灵植JiNg灵不会。

    初生的灵植JiNg灵本X善良，但它们的主人却是千人千面，之前的商标事件可不就是两位灵植师的Y谋嘛！

    虽说他们俩也是被利用了，但他们若是没有害人之心，也不可能被利用。

    而灵植JiNg灵又与主人紧密相关，极其容易从一张乾净的白纸被染成其他的颜sE……万一有其他灵植师指使了什麽，那到时候後悔都来不及了。

    所以她希望卜卜只要教会一只，然後再让这一只去教会其他灵植JiNg灵就好了。

    如果无法做到教会一个‘