第三十三章 (第9/20页)

上角写个3後面有负号，他可以找三个带一个正电的氢离子形成氨气，也可以和同样拿到氮离子的同学找到3个带2价正电的镁离子，形成氮化镁。由於你们不一定每次都会有3个人cH0U到镁离子，所以氮化镁形成的机率一定会偏低，最後统计时就b较可能得高分。」老师在黑板写上Mg3N2。

    「第二种是薄利多销，就是组成较常见的化合物，缺点是每次得分偏低，可是至少不会0分。例如氯化钠，一氧化二氢等等。」老师在黑板上画着一氧化二氢的结构。

    「一氧化二氢非常毒，所有中毒Si去的人T内有高达70%是一氧化二氢；癌症患者T内也有大量一氧化二氢，一氧化二氢上瘾的人离开它16时便会Si亡...」老师故作玄虚板着脸说着。

    「老师，您说的就是水吧。」甄书竹举手问道。

    「不不不，我说的不是水，但是和水有9成像，它的冰点是0度摄氏，沸点是100度...」那就是水啊g！

    等到我们会意过来老师说的根本就是水时，她才语重心长地说：「这是着名的一氧化二氢谬论，将水以伪科学的形式恶Ga0，仅为博君一笑，但也说明如果不把国中自然学好，就会有很多人被什麽预测地震的神棍，或者卖健康食品或疗程的J商给骗了。」我想起前几天每天都在脸书预测哪边会发生地震的疯子，悲哀的是，还有很多人斗内他做「研究」。

    「好啦，总之除了以上两种战略，还可以走偏锋乱配拚高分，可是化学反应会产生甚麽产物都不是空口说白话形成的，必须以实验的的方式才能知道可不可能产生这些物质，我们现在只是归纳前人实验後的结果，所以如果你们配出的物质根本不存在，那就可能得0分。」老师接着在黑板上写下常见的化合