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第一章:儿时记忆 (第7/22页)
我不否认。」 就在她们对话告一段落时,有几位小男生对老师说。 「老师!陪我们玩游戏!」 「好啊!你们要玩什麽?」 「我们想玩鬼抓人,老师你当鬼。」 「你们可真坏!一开始就叫我当鬼!」 「因为老师长得最像鬼了!」 一位小男孩无礼的答道。不过怡筝老师并未感到生气,而是—— 「好,就让你们见识一下老师T内隐藏的鬼之能量!」 老师站起身子离开温馨的身边,跑向外面的空地和小朋友玩鬼抓人。 1 虽然今天温馨与怡筝老师只有短短的接触,但是往後她们会有更深的联系,彼此互相影响,在未来引发一连串的事件。 「老师再见!」 「再见!」 「老师再见!」 「再见!」 「老师明天不见!」 「明天不见!......喂!」 怡筝老师站在校门口目送孩童的离去。 此时此刻为幼稚园的放学期间,陆续有家长接送孩子,此起彼落的学生纷纷向老师道别。 温馨等待母亲的到来,仍旧待在教室里翻阅学术X的书籍。 1 多数学生离去後,怡筝老师走进教室。 「林温馨,你的mama还没来吗?」 「可能还要再过一阵子。」 「哦~」 部分孩子的mama是家庭主妇,有弹X的时间得以运用接送孩子上下学,其他少许的孩童像温馨的情况,在教室里等待家长的到来。 「老师!可以陪我们一起用积木组城堡吗?」 「可以啊!我可是很会玩积木的!」
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